 |
Добро пожаловать!
Приветствую Вас на моей персональной странице!
ФИО: Грошева Мария Викторовна.
Дата рождения:16 января 1985 год.
Образование: --- Высшее, ФГБОУВПО «Томский государственный педагогический университет», № 107024 1540523, дата выдачи 31.12.2015 г., квалификация БАКАЛАВР, педагогическое образование;
--- профессиональная переподготовка, ООО "Столичный учебный центр", серия ПП, №0000661, дата выдачи 28 марта 2018 года, квалификация учитель математики и информатики.
Место работы: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Варгатёрская основная общеобразовательная школа».
Занимаемая должность: учитель математики и информатики.
Стаж педагогической работы: 16 лет
Квалификационная категория: Первая, № 1135-р от 27.12. 2018 г.
E-mail: groschewa.marya@yandex.ru
Страница в VK: https://vk.com/id578011496
|
"Гори сам -
зажигай других!"
Участие в региональном этапе
"Учитель года России"
в Томской области 2024г.
Заявление Cкачать PDF
Представление Скачать PDF
Выписка из протокола Скачать PDF
Информационная карта участника муниципального
конкурса "Учитель года России" - 2024 Скачать PDF
Медиавизитка Смотреть
|
|
Человека делает образованным лишь его собственная внутренняя работа, иначе говоря, собственное,
самостоятельное обдумывание, переживание, перечувствование того, что узнает от других людей или из книг.
Рубакин Н. А.
|
|
Дипломы об образовании Скачать PDF
Курсы повышения квалификации Скачать PDF
Грамоты и благодарности учителя Скачать PDF
Достижения обучающихся Скачать PDF
Транслирование опыта Скачать PDF
Участие в профессиональных конкурсах Скачать PDF
|
|
Урок информатики в 5 классе по теме "Текст как форма представления информации"
Урок
Презентация
Доп. материал
|
Урок информатики в 8 классе по теме "Системы счисления"
Урок
|
Урок по информатике в 6 классе по теме "Чувственное познание окружающего мира"
Урок
Презентация
|
|
Урок - игра «Путешествие в мир компьютера и информации».
Урок
Презентация
|
Урок по математике в 5 классе по теме "Умножение и деление натуральных чисел"
Урок
Презентация
|
|
|
