«Всероссийская неделя финансовой грамотности 2020» является продолжением Всероссийских недель финансовой грамотности для детей и молодежи и Недель сбережений для взрослого населения. В этом году неделя прошла с  24 по 31 октября 2020 года,  в рамках которой был проведен  ряд мероприятий для обучающихся 5-9 классов и педагогов школы.

Обучающиеся  посетили два  онлайн-урока.  Первый урок  "Финансовые инструменты и стратегии инвестирования".  На котором  ребята узнали, что такое инвестирование, чем инвестиции отличаются от сбережений и кредитов. Они узнали, что такое биржа и кто такой брокер, что такое диверсификация, кто является мегарегулятором финансового рынка. Урок получился насыщенным и интересным! На втором уроке "Все про кредит или четыре правила, которые помогут",  ребята активно участвовали  в обсуждении вопросов кредитования. У многих возникло желание поделиться информацией с родителями. Урок был понятен и грамотно объяснен.   Также ученики  поучаствовали  в интеллектуально – развлекательной викторине с вопросами по финансовой грамотности «Я и «Мир» против мошенничества».  Решали  логические задачи по управлению  личным бюджетом и его  планированию,  чтобы выбраться из квест - комнаты, используя различные предметы и находя подсказки. Приняли участие в «Марафоне финансовой грамотности», в онлайн-формате на сайте проекта Инфоурок.  Проверили свои знания, участвуя во Всероссийском тестировании по финансовой грамотности, которое проводил режиме онлайн ООО «Интернет Школа» в рамках Проекта Минфина России и Всемирного Банка.

Педагоги приняли участие  во Всероссийской онлайн-акции по определению уровня финансовой IT-грамотности – кибердиктант.рф, на платформе RUNET-ID. Каждый  проверил свои знания в области финансовых услуг и защиты своих прав от противоправных действий в цифровой среде.

Мероприятия, направленные на повышение финансовой грамотности - дело важное и нужное, ведь важно начинать прививать самые азы финансовой грамотности именно среди детей и подростков, чтобы несколько лет спустя, вступая в самостоятельную жизнь, они смогли бы пользоваться финансовыми инструментами для улучшения собственного достатка.